Día Mundial del Medio Ambiente: Entrevista a Marisa Martínez

Para conmemorar este día en el que todos debemos de concienciarnos de la importancia que tiene mantener nuestra biodiversidad, proteger los ecosistemas marítimos y terrestres, reducir las emisiones de dióxido de carbono etc.. los alumnos/as de 1º de ESO han realizado una entrevista a una gran naturalista, aventurera y excepcional fotógrafa de la naturaleza: Marisa Martínez

En este enlace podéis ver la grabación por si alguien no pudo conectarse:

https://edpuzzle.com/media/5edb6e99e999c03f21f62b2b

Para ver la grabación

Fotos de Marisa en 500px

Fotos de Marisa en instagram

 Enlace a facebook

MUJERES FOTÓGRAFAS: Asun Llopis

Hemos visto que realiza talleres fotográficos para alumnos ¿Qué cree que es lo más importante de que los jóvenes se impliquen en la fotografía de la naturaleza?

Trabajo en el IES Peset Aleixandre de Paterna en Valencia , aprovecho que imparto la asignatura de Cultura Audiovisual para enseñar a mis alumnos fotografía. En general a la gente joven les gusta mucho el mundo de la imagen, pero pocos hacen fotografías de naturaleza sencillamente porque la desconocen.Este tipo de fotografía te permite estar al aire libre, conocer sitios preciosos y sobre todo  permite  que te fijes  un un montón de pequeños detalles que pueden pasar desapercibidos para los demás.

También leímos que empezó desde joven en la fotografía pero, ¿Qué le empujó a decidir que quería dedicarse profesionalmente a ello?

Desde joven empece con estudios artísticos y desde mi punto de vista eso esta muy ligado a la fotografía. Profesionalmente no me dedico a la fotografía yo tengo otro trabajo.

¿Tiene algún momento memorable que le haya dado la fotografía?

Muchos. Necesito muy poco para tener un momento memorable. Me divierte fotografiar y puedo tener un momento memorable si después de dos horas soy capaz de sacar una buena foto.

¿Cómo relaciona la fotografía y el dibujo?

Yo me planteo las  fotografías como líneas y manchas que parten de un modelo que hay en la naturaleza. No soy muy realista ni me interesa. Intento aproximarme lo máximo que puedo al mundo del dibujo en las fotografías.

¿Por qué cree que hay tan pocas mujeres que se dediquen a la fotografía de la naturaleza?

No lo sé y me da pena. No es ni más fácil ni más difícil que otro tipo de fotografía. Las mujeres pueden aportar mucho a una nueva visión de la naturaleza

ORGANIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 1º DE ESO A Y C ANTE EL CESE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS PRESENCIALES COMO MEDIDA ANTE EL COVID-19.

Estimados alumnos y alumnas, a través del blog: https://biogeoalvar.blogspot.com/

con la etiqueta 1º de ESO,

o del espacio Moodle, URL:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11003217/moodle2/course/view.php?id=44 , nos comunicaremos durante el tiempo que dure esta cuarentena del COVID-19. Para evitar que se interrumpa el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendremos que establecer un nuevo método de estudio, guiado y orientado por mí.

Por lo tanto, seguiremos con el Tema 8: El reino Plantas.

El trabajo se repartirá en 6 sesiones (las correspondientes a las dos semanas de cuarentena) y deberá hacerse a ese ritmo. Se tratará de realizar lecturas,  resúmenes y actividades o ejercicios que iré proponiendo. Todo quedará perfectamente organizado en el cuaderno, que revisaré a la vuelta. Enviaré las respuestas a los ejercicios y tendrán que quedar corregidos.

Si tenéis dudas las podéis plantear mediante comentarios a través del blog o bien, en la Moodle, de manera que, cualquier aclaración a la pregunta planteada sirva para todos/as.

Sesión 1: Martes 17 de marzo para 1º ESO A y C

Lectura y resumen de los puntos: 1 el Reino de las Plantas y 2. Las plantas sin flores. Tema 8. el reino Plantas

Dibujo de un musgo, señalando y explicando sus partes: rizoide, cauloide y filoide (términos que sustituyen a raíz, tallo y hojas)

Dibujo de un helecho, señalando y explicando sus partes.

Realización de las actividades: 1, 5, 6, 7 y 8.

Sesión 2: Miércoles 18 de marzo para 1º A y C
Lectura y resumen del punto 3 Las plantas con flores.
Dibujar la flor y señalar y explicar cada una de sus partes.
Actividades 10, 11 y 12    14, 15 y 16

Ánimo y seguimos en contacto.

ORGANIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 4º DE ESO A Y B ANTE EL CESE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS PRESENCIALES COMO MEDIDA ANTE EL COVID-19.

Estimados alumnos y alumnas, a través de este blog o de Moodle nos comunicaremos durante el tiempo que dure esta cuarentena por el COVID-19. Para evitar que se interrumpa el proceso de enseñanza-aprendizaje, tendremos que establecer un nuevo método de estudio, guiado y orientado por mí.

Para facilitar el proceso, dejaremos de momento, el tema de geología que habíamos iniciado o estábamos a punto de hacerlo y lo retomaremos cuando volvamos al ritmo de clases normales. Por lo tanto, ahora comenzaremos con el Tema 8: Los ecosistemas, más fácil de estudiar por vosotros/as mismos/as.

El trabajo se repartirá en 6 sesiones (las correspondientes a las dos semanas de cuarentena) y deberá hacerse a ese ritmo. Se tratará de realizar resúmenes y actividades o ejercicios que iré proponiendo. Todo quedará perfectamente organizado en el cuaderno, que revisaré a la vuelta. Enviaré las respuestas a los ejercicios y tendrán que quedar corregidos.

Si tenéis dudas las podéis plantear mediante comentarios a través del blog o bien, en la Moodle, de manera, que cualquier aclaración a la pregunta planteada sirva para todos/as.

Sesión 1: Lunes 16 de marzo para 4º ESO A y martes 17 de marzo para 4º ESO B

Lectura y resumen de los apartados 1” La ecología” y 2 “Factores que intervienen en el ecosistema”, 2.1 Factores abióticos.

Actividades: 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 17, 18, 19, 21, 22a

Sesión 2: Martes 17 de marzo para 4º ESO A y miércoles 18 de marzo para 4º ESO B
Resumen del punto 2.2 Factores bióticos y 3. Funcionamiento de los ecosistemas.
Actividades 24, 25, 26 y 28.

Sesión 3:  Hoy vamos a hacer lo mismo con el punto 4 y 5. Lo más complejo pueden ser las pirámides tróficas. Prestad atención a las unidades que se emplean en cada caso y en qué ocasiones las pirámides pueden quedar invertidas.
Actividad: 1de la página 219.
Enviad fotos en jpg por classroom, mejor que por correo electrónico. El viernes 20 de marzo enviaré las soluciones. Por favor, corregidlas y preguntad por classroom las dudas, así quedan resueltas para todos.
Una vez realizadas estas tres sesiones, me gustaría que os estudíaseis lo que llevamos y empecemos la semana que viene con un test para comprobar lo aprendido.

Ánimo, seguimos en contacto.

8M. MUJERES FOTÓGRAFAS: Mercedes Cuesta

¿Desde cuándo practicas fotografía?

La fotografía es algo que siempre me ha atraído y que practicaba de manera ocasional, pero no fue hasta enero de 2010 cuando me hice con mi primera cámara Reflex digital cuando me tomé en serio el aprender fotografía. Como en ese momento no conocía a ningún fotógrafo, aprendí leyendo y practicando mucho por mi cuenta.

¿Qué te inspiró a ser fotógrafa de la naturaleza?

Desde pequeña siempre he estado en contacto con la naturaleza, y aunque para mí una fotografía no pueda compararse con ella, el intentar captar su extraordinaria belleza y todas las emociones que me transmite es lo que más me atrae. Alguna vez he probado a practicar otro tipo de fotografía, pero hace tiempo que me di cuenta que es con la fotografía de naturaleza con la que realmente disfruto y la que me inspira a intentar mejorar como fotógrafa.

¿Cómo funciona tu técnica fotográfica?

Me gusta controlar el tipo de fotografía que quiero tomar y elegir los parámetros en la cámara ajustados a lo que busco. Al contrario que muchos buenos fotógrafos y fotógrafas a los que admiro, hay muchas ocasiones en las que disparo a pulso, sin utilizar trípode, ya que siento que limita mis movimientos y los distintos puntos de vista que puedo buscar. Además, practico a menuda "la caza" de la fotografía, simplemente disfrutando de algún recorrido por la naturaleza, con la cámara lista para captar algún bello paisaje o la aparición espontanea de algún animal.

¿Cuál ha sido tu reto fotográfico más importante?

Fotografiar auroras boreales en el círculo polar ártico fue un gran reto y un sueño cumplido. Durante varias noches seguidas esperé durante horas a varios grados bajo cero que las luces aparecieran en el cielo, pero o bien había nubes que las tapaban o el cielo estaba estrellado, pero no aparecían. Cuando por fin se dieron las condiciones apropiadas, era difícil controlar la emoción y a la vez enfocar correctamente, controlar el tiempo de exposición, el encuadre,… no conseguí las mejores fotografías pero al observarlas recuerdo una de las experiencias más emocionantes que he vivido.

¿Qué foto aprecias más de tu galería?

Sin duda una fotografía nocturna que tomé hace tiempo, en las vías del tren junto a la vieja casa de mis abuelos. Mientras mi familia se refugiaba junto a la chimenea una fría noche de invierno, yo pasaba horas practicando y aprendiendo el funcionamiento de la larga exposición cuando hay poca luz. En la última fotografía que tomé, conseguí captar el paso del tren, pero en la imagen el tren no aparece, solo se ve la estela de luces que dejó a su paso como si éste se hubiera vuelto transparente. Desde ese día quedé fascinada por el mundo de la fotografía y la magia de la luz.

¿Por qué cree que es una minoría el número de mujeres que practican fotografía de la naturaleza?

Esa pregunta me la hago yo misma muchas veces y no encuentro una respuesta clara. Supongo que es debido a varios motivos, primero porque que es algo que no se plantean la mayoría de mujeres, quizás por falta de referentes cercanos. Después, muchas mujeres que se interesan por la fotografía de naturaleza, según observo en la asociación a la que pertenezco (asociación gaditana de fotógrafos de naturaleza) apenas salen a hacer fotografías en su tiempo libre, seguramente debido a las responsabilidades familiares, que suelen recaer en mayor medida sobre la mujer.

¿Cómo compaginas tu vida fotográfica con tu trabajo de ingeniera informática?

Afortunadamente mi trabajo me permite tener libres los fines de semana que es cuando mayoritariamente practico la fotografía. Si además dispongo de algunos días libres, siempre que puedo aprovecho para viajar a algún entorno natural, principalmente dentro de España.

Mis conocimientos de informática, además, me han facilitado el aprender rápidamente como organizar mi trabajo fotográfico y el uso de distintos programas para el revelado de las fotografías, fundamentales hoy en día en la era de la fotografía digital.

 ¿Qué es lo que más te llena de tu trabajo? 

Tanto en la fotografía como en mi trabajo diario, lo que más me motiva es la superación de retos, algo que al principio puedes ver difícil de alcanzar pero que poco a poco vas consiguiendo. Para ello es fundamental no estancarse, intentar mejorar lo que haces y no dejar de aprender nunca.

MUJERES FOTÓGRAFAS: Merce Romero

Me consta que trabajas como guía en Skua Nature, y me gustaría saber a qué se debe tu amor por la naturaleza.

Desde bien chiquita ya me gustaban los animales y todo el contacto posible con ellos. Pronto empecé a decir en casa que me formaría en el campo de la Naturaleza. Vengo de una familia donde ya se dedicaban a ello, tan sólo tenía que heredar aquel amor por el Mundo Natural.

Hemos visto en el blog de Skua Nature que se trabajan actividades relacionadas con la conservación de la naturaleza, ¿Cómo colaboras tú en tu vida diaria y fuera del trabajo con la naturaleza y para su conservación?

Actualmente soy la Coordinadora de un proyecto cuya única finalidad es poder aportar alternativas más sostenibles y menos dañinas con el Planeta en el que habitamos. Del mismo modo que en una finca pueden llevarse a cabo tareas como la saca de corcho, el aprovechamiento del suelo o la caza cinegética; el Turismo de Fotografía de Naturaleza salvaje, surge como una nueva alternativa y modo de rentabilizar un territorio, es justo esa la labor que desempeño.

Aunque ejerzo como fotógrafa de vida Salvaje, si hay una palabra con la que me siento identificada es Conservación. Nada del trabajo que realizo tendría sentido si no es en pro de la Conservación de la Naturaleza. 

Entiendo la fotografía como el vector mediante el cual sensibilizar a las generaciones que nos miran, sean de la edad que sea. Estoy completamente convencida que sólo sensibilizando y educando desde los primeros años de nuestras vidas a quienes un día serán las generaciones del futuro, conseguiremos obtener una sociedad que ame más y mate menos. Debemos enseñar a respetar, amar y proteger a un Mundo que no para de golpearnos constantemente, pues algunos parecen haber olvidado el cordón umbilical que nos mantiene unidos a nuestra Madre Tierra.

Hemos observado en tus redes sociales que has emprendido numerosos viajes,¿Cuál ha sido el que más te ha gustado? Seguro que tienes experiencias increíbles.

Con respecto a mis viajes, es dificilísimo decantarme por uno de ellos, pues en todos encuentro o surge algo que jamás esperaba ver. Aún así y llegados a esta tesitura, elegiría África, es el Reino de lo Salvaje!. Cientos y miles de años las especies llevan conviviendo con nosotros, enseñándonos lo que significa la Coevolución, y no la extinción que es lo único que nosotros, los hombres, hemos sabido hacer con ellos.

África es magia, es libertad en estado puro. Adoro aquellos lugares donde los animales, las plantas, las montañas nos recuerdan lo pequeño que somos como especie. Sin duda es un destino que volveré a vivir.

Por último y creo que no será una pregunta fácil de responder habiendo fotografiado tantísimas especies, ¿Qué animal es el que más te gusta fotografiar?

Como especie favorita, me declaro una amante de los cánidos, el Lobo sin duda ha marcado un antes y un después en mi carrera pero podría hablarte de infinitas experiencias entre zorros, chacales o coyotes. Sin duda el elegido es el Lobo, es la expresión máxima de lo indómito. Algo queda aún en su mirada que porta ecos de una era ancestral. Es mi animal por excelencia.

8M: Mujeres fotógrafas: CRISTINA DEL CASTILLO-OLIVARES SANCHEZ

1- A qué se dedica profesionalmente?

Soy licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales y ejerzo mi profesión como Directora de Poducto en una multinacional de la tecnología de viajes. La empresa en la que trabajo se llama Amadeus.

2- Cómo llego a la fotografía de la naturaleza?

Pues mi llegada a la fotografía de naturaleza viene de la mano del amor. Por haber conocido a un buen hombre con forma de pajarero enamorado de la fotografía que hablaba con tanta pasión de todo que me cautivó. 

3-Cuál es su especialidad?

Me encantaría deciros que tengo una especialidad pero la realidad es que no la tengo. A mí lo que me gusta es mirar y fotografiar casi todo lo que se me pone por delante y que me produce un escalofrío: los colores de los cielos, las montañas o el mar que te permiten respirar hondo en lugar de a sorbitos; el paso del tiempo en los rostros de las personas; el secreto que vive en la luz de noche oscura; aquellos animales que nos miran sonriendo intentando averiguar qué pensamos de ellos, el movimiento que el aire provoca en una espiga o la gota de lluvia que nunca deja de caer.   

4- Cual es su implicación por la conservación del medio ambiente?

Toda la que tengo a mi alcance. Separo toda la basura que genero para su reciclaje, conduzco un vehículo híbrido eléctrico, para abonar mis plantas dispongo de en casa de mi propio sistema de producción de vermicompost utilizando los residuos vegetales que produzco y con la ayuda de lombrices rojas de California, cuando salgo al campo llevo siempre en mi mochila una bolsa para recoger mucha de la basuraleza que encuentro, colaboro siempre en los programa de reforestación de mi pueblo plantando árboles, no me callo y me enfrento con todo aquél al que descubro haciendo algún daño a un animal o a alguna planta, ayudo económicamente a unas cuantas ONGs dedicadas a la conservación como el Grefa, SEO, etc.

5- Por qué cree que es una minoría el número de mujeres que practican fotografías de la naturaleza?

Pues creo que la fotografía de naturaleza es una disciplina que exige de mucho tiempo. Hay que buscar la luz y esperarla, hay que aguardar al animal, hay que estudiar mucho para tener buenos conocimientos técnicos, hay que dedicar horas también para procesar y elegir en el ordenador la mejor toma….. tiempo del que hoy por hoy las mujeres no disponen. Cuando nosotras elegimos un hobby, tenemos que elegir uno que no nos absorba tanto tiempo.